Autores experientes compartilham suas melhores práticas para lidar com situações complexas que envolvem os mais diversos transtornos da personalidade.

Sobre o livro

A personalidade pode ser entendida como um conjunto de padrões, os quais são altamente adaptativos e constituem a identidade de cada indivíduo. Quando eles se apresentam de maneira exagerada, há o que chamamos de transtornos da personalidade.

O livro específico sobre os transtornos da personalidade foi atualizado conforme o DSM-5-TR. De forma objetiva e acessível, apresenta propostas de avaliação e intervenções para os transtornos mais recorrentes na prática clínica.

A personalidade pode ser entendida como um conjunto de padrões, os quais são altamente adaptativos e constituem a identidade de cada indivíduo. Quando eles se apresentam de maneira exagerada, há o que chamamos de transtornos da personalidade.

O livro específico sobre os transtornos da personalidade foi atualizado conforme o DSM-5-TR. De forma objetiva e acessível, apresenta propostas de avaliação e intervenções para os transtornos mais recorrentes na prática clínica.

O que aprenderei?

✔ Características clínicas dos transtornos da personalidade;

✔ Descrição de caso;

✔ Conceituação de caso;

✔ Análise da avaliação do caso;

✔ Intervenções específicas;

✔ Resultados e desafios clínicos.

✔ Características clínicas dos transtornos da personalidade;

✔ Descrição de caso;

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✔ Resultados e desafios clínicos.

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Conheça o sumário

1. Transtornos da personalidade: aspectos teóricos e metodológicos

Juliana Vieira Almeida Silva, Natanna Taynara Schütz e Tátila Martins Lopes

1. Transtornos da personalidade: aspectos teóricos e metodológicos

Juliana Vieira Almeida Silva, Natanna Taynara Schütz e Tátila Martins Lopes

2. Transtorno da personalidade paranoide

Maria Solange de Souza Pereira

2. Transtorno da personalidade paranoide

Maria Solange de Souza Pereira

3. Transtorno da personalidade esquizoide

Tátila Martins Lopes

3. Transtorno da personalidade esquizoide

Tátila Martins Lopes

4. Transtorno da personalidade esquizotípica

Gabriela Oltramari e Fernanda Siqueira Valadão

4. Transtorno da personalidade esquizotípica

Gabriela Oltramari e Fernanda Siqueira Valadão

5. Transtorno da personalidade antissocial

Deborah Riggenbach

5. Transtorno da personalidade antissocial

Deborah Riggenbach

6. Transtorno da personalidade borderline

Juliana Vieira A. Silva e Maria Verônica Zink

6. Transtorno da personalidade borderline

Juliana Vieira A. Silva e Maria Verônica Zink

7. Transtorno da personalidade histriônica

Natanna Taynara Schütz

7. Transtorno da personalidade histriônica

Natanna Taynara Schütz

8. Transtorno da personalidade narcisista

Fabia Susanne Farina

8. Transtorno da personalidade narcisista

Fabia Susanne Farina

9. Transtorno da personalidade evitativa

Alexandre Donizeti dos Reis Cintra, Roberta Goncalves Joaquim e Rosemeri Simon Bernardi

9. Transtorno da personalidade evitativa

Alexandre Donizeti dos Reis Cintra, Roberta Goncalves Joaquim e Rosemeri Simon Bernardi

10. Transtorno da personalidade dependente

Júlio Cezar Goncalves do Pinho e Alex Wilson Valachinski

10. Transtorno da personalidade dependente

Júlio Cezar Goncalves do Pinho e Alex Wilson Valachinski

11. Transtorno da personalidade obsessivo-compulsiva

Graziele Zwielewski

11. Transtorno da personalidade obsessivo-compulsiva

Graziele Zwielewski

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Conheça as criadoras

Juliana Vieira A. Silva

Psicóloga clínica com formação em terapia cognitivo-comportamental, terapia do esquema e psicoterapia positiva. Professora universitária e de pós-graduação lato sensu e strictu sensu. Desenvolveu um projeto para a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Santa Catarina sobre um game para crianças com TDAH. Fundadora e presidente do Instituto Brasileiro de Terapia Cognitiva Comportamental (IBTCC). Presidente da Associação de Terapias Cognitivas (ATC-SC). Revisora de periódicos e editora-chefe da Revista Portuguesa de Psicologia da Aparência (Portugal). Especialista em transtorno do espectro autista pela Child Behavior Institute (CBI of Miami). Formação em terapia cognitivo-comportamental pela Sensus Psicologia. Formação em terapia do esquema pela Wainer Psicologia/NJ/NYC Institute for Schema Therapy/International Society of Schema Therapy (ISST). Pesquisadora do GT-Processos, saúde e investigação em uma perspectiva cognitivo-comportamental da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP). Mestre em administração pela Universidade do Vale do Itajaí (Univali). Doutora em psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Pós-doutorado em psicologia pela Universidade do Algarve/Portugal.

Juliana Vieira A. Silva

Psicóloga clínica com formação em terapia cognitivo-comportamental, terapia do esquema e psicoterapia positiva. Professora universitária e de pós-graduação lato sensu e strictu sensu. Desenvolveu um projeto para a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Santa Catarina sobre um game para crianças com TDAH. Fundadora e presidente do Instituto Brasileiro de Terapia Cognitiva Comportamental (IBTCC). Presidente da Associação de Terapias Cognitivas (ATC-SC). Revisora de periódicos e editora-chefe da Revista Portuguesa de Psicologia da Aparência (Portugal). Especialista em transtorno do espectro autista pela Child Behavior Institute (CBI of Miami). Formação em terapia cognitivo-comportamental pela Sensus Psicologia. Formação em terapia do esquema pela Wainer Psicologia/NJ/NYC Institute for Schema Therapy/International Society of Schema Therapy (ISST). Pesquisadora do GT-Processos, saúde e investigação em uma perspectiva cognitivo-comportamental da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP). Mestre em administração pela Universidade do Vale do Itajaí (Univali). Doutora em psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Pós-doutorado em psicologia pela Universidade do Algarve/Portugal.

Natanna Taynara Schütz

Psicóloga com formação em TCC. Mestre em saúde e desenvolvimento psicológico pela UFSC. Integrante do Laboratório de Psicologia Ambiental (Lapam/UFSC). Formação em neurofeedback pela Brain-Trainer. Coordenadora e docente de cursos de especialização pelo Instituto Educar Brasil (Campus de Rio do Sul). Supervisora de atendimentos clínicos e orientações de método de pesquisa de trabalhos acadêmicos de conclusão de curso. Autora de livros, de capítulos de livros e materiais terapêuticos na área da psicologia.

Natanna Taynara Schütz

Psicóloga com formação em TCC. Mestre em saúde e desenvolvimento psicológico pela UFSC. Integrante do Laboratório de Psicologia Ambiental (Lapam/UFSC). Formação em neurofeedback pela Brain-Trainer. Coordenadora e docente de cursos de especialização pelo Instituto Educar Brasil (Campus de Rio do Sul). Supervisora de atendimentos clínicos e orientações de método de pesquisa de trabalhos acadêmicos de conclusão de curso. Autora de livros, de capítulos de livros e materiais terapêuticos na área da psicologia.

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